女儿还没上小学的时候，身边总有一些朋友各种“危言耸听”的向我灌输“现在小学生作业多么多么多、辅导小学生作业多么多么累、小学家长多么多么难当……”，以至于女儿幼儿园还没毕业，我就开始操心未来该如何辅导她写作业？督促她学习……
可是万万没想到，女儿刚升入小学，双减政策就来了，原本预想的繁重的家庭作业、压力大的学习，忽然间没有了，这种感觉就好像为一场考试准备了很久，但是突然告诉你取消了，一下子晃的我不知道该如何教育我家女儿了？
茫然间，不得不向周围在教育单位工作的朋友求助，并利用闲暇时间阅读一些优质的家庭教育书籍，经过3个多月的学习与观察，我发现让自控力不是很强的一年级的孩子，完全的主动的控制自己的学习行为是不现实的，作为小学一年级家长，应该做的，能做的其实就以下几个方面：
兴趣是基础
我国著名教育家、思想家，孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”二十世纪科学巨匠爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁更是表示：“成功的秘诀在于兴趣。”
兴趣对于学习的重要性，古今中外学者、科学家、成功人士，无不将兴趣作为学习成功的首要要素。
培养孩子的学习兴趣对父母来说，并不是一件简单的事情，它需要父母善于引导，善于跟孩子谈心，善于观察孩子，了解孩子感兴趣的事物，并给予孩子正确的表扬与鼓励，在带动起来孩子学习热情的前提下，帮孩子实现主动控制自己学习行为的目的。
专注力是关键
有了兴趣做基础，接下来便是如何付诸于行动了，如果孩子做什么事都静不下心来，不能专心，那么即使有再多的兴趣，也只能是三分钟热度，坚持不下去，更别提取得好的成绩了。
所以，小学一年级家长，第二项要做的便是培养孩子的专注力，从小培养孩子的专注力 , 有助于孩子养成良好的学习习惯 ，为未来更庞杂的学习打下坚实的基础。
作为一年级家长，孩子放了学，不要总揪着孩子做算术，背古诗，读课文，适当陪着孩子一起运动运动，读读课外书，做一些锻炼专注力的游戏，比如：多米诺骨牌，迷宫游戏，拼图游戏等，都可以逐渐增加孩子注意力集中的时间。
自主学习是目标
孩子由于年龄小，遇到难题的时候不愿意自主思考，去想解决问题的办法，而家长又缺乏培养孩子独立思考能力的意识，所以总是在孩子遇到难题时，不经意的告诉孩子答案，或者问题的解决办法，久而久之，孩子便不愿意动脑思考了。
小学一年级是系统学习的开始，而学习最重要的能力就是自主思考能力，作为一年级家长，必须要树立培养孩子独立思考能力的意识，在孩子遇到问题时，管住自己，而不是告诉孩子，这个要怎么做，那个要怎么做。
无论是在学习，还是生活中，一定要留给孩子足够的空间，让他自己发现问题，分析问题，解决问题。平时与孩子交流时，多采用“什么、如何、为什么”等方式，给孩子制造独立思考的机会，久而久之孩子的独立思考能力便培养起来了。
坏习惯必须改
坏习惯对人的影响有多大？一个简单的小故事就能够说明一切。
或说某人意外得到一份藏宝图，藏宝图显示某临海悬崖上众多石头里有一块点金石，区分点金石与普通石头唯一方法便是“点金石是热的、普通石头是凉的”，为了区分点金石与普通石头，这人便一块块的捡，一块块的感觉，并且当他感觉手中的石头凉而不暖时，就将它抛入大海，以避免重复捡起它。
就这样日复一日，年复一年，终于有一天他捡到了那块发热的点金石，虽然他心里激动万分，可还是没控制住的将点金石扔向了大海。
在人的一生中，会养成很多习惯，好习惯让你一生受用不尽，坏习惯让你一生追悔，孩子刚上小学，对小学课堂时间，学习生活节奏等难免不适应，再加上孩子本身年龄小，自控力差，而在课堂上或者写作业时，做出一些小动作，如果家长不加以干涉，久而久之小动作便会成为坏习惯，从而对孩子未来的学习效率。
小学一年级是孩子规范学习的起点，是学习和成长的分水岭，作为一名合格的小学生一年级家长，我们必须明白，即使没有“双减”，我们也不能只关注孩子的成绩和学习，兴趣、习惯、能力才是决定孩子未来生活、成绩高低的关键因素！
所以各位一年级小学生家长们，请不要在放学后逼着孩子背课文、背古诗、做算术题了，强迫灌输，不如引导孩子主动学习，家长做好以上四点，孩子未来必定不平凡。
