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男教师不够, 招聘使用比例来凑? 结果会让教师缺口更大, 又咋整?

一段时期以来困扰基础教育的男女教师比例失衡的问题越来越严重,基础教育各个学段的女教师比例持续走高,男教师比例持续走低,这样的情况正如很多专家所说的那样严重影响到了学生的个性特征,男学生缺乏阳刚之气甚至都已经引起了教育部的高度重视。

很多地方也都在尝试各种办法试图改变这种男教师少女教师多的尴尬境况,今天看到有位教师发布的与此相关的信息(如上图所示),说山西长治市的教师招聘按照男女1:1的比例招聘以缓解中小学教师男老师比例偏低的问题。看到这样的信息总是让人觉得很是无语和无奈。

在上个世纪七八十年代,基础教育阶段的男教师数量还是很多的,那个时候师范生都是包分配的,而且读书期间每月还有生活补助费,后来伴随着师范生包分配的取消以及经济的不断发展和消费水平的不断提高,基础教育阶段男教师的数量逐渐减少,尤其是近些年减少的幅度更大。

从近些年各地参加教师招聘或招考的男女性别来看,很难看到男教师的身影了,几乎都是清一色的女性,男教师数量之所以急剧减少是跟教师的工资待遇整体上偏低有着密切的关系,男教师每月两三千元的打卡工资如何去养家糊口呢?还有多少男性愿意当教师呢?说起来还真是令人心酸不已。

男教师不够,招聘使用比例来凑?结果会让教师缺口更大,又咋整?在中小学男教师数量逐渐减少和教师缺口逐渐加大的情况下,招聘教师时设置男女教师1:1的比例只会导致招聘计划数的无法完成从而会出现缺口更大的状况,最后很可能不得已还要扩大女性教师的招聘数。

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