现在家长们对高考的关注度已经慢慢地转移到了中考上，毕竟这个阶段的学生们正在面临“分流”的影响，所以初中生如何学习，学习成绩怎样，也是家长们经常讨论的话题。
可是你知道吗？学生在初中的一些表现，已经预示了将来会对学习产生怎样的看法和态度，这些都是影响学生们能不能正常升入高中的因素。
要说初中三年里哪一年最重要，每个人对此评价不一，有人说是初一，因为这是打基础的一年，有人说是初三，因为这是备考冲刺的一年，但是也有少部分人说是初二，因为这是承上启下的过渡期。
在不同的观念中，各自的说法都有各自的道理，但是结合学生综合情况来看，初二似乎才是最重要的，因为这一年是学生的一道分水岭，对于这个时期的学生来说，成为学霸与学渣只在一念之间，你知道吗？
初二是学生的一道分水岭？成为学霸或学渣都有可能，家长要注意了
其实很多学生在上小学时成绩都不错，包括上初一以后也能够保持一定的成绩，但是等到初二的时候，会感觉到学习越来越吃力了，而且也在不知不觉中落下了许多，名次下降，老师和家长也会替学生着急。
学生的成绩在初二的时候“两极分化”，是各初中都非常正常的现象，学习好的学生成绩一直都很优异，但是学习一般的学生，就有可能成为班级倒数，其实这是因为一些原因，才导致的如此变化。
首先就是学生所学习的科目变化，学生上小学的时候学习的科目还不是很多，但是上了初一之后就要在原来的基础上学习历史、生物、地理，初二的时候还会学习一门新的学科—物理，难度的增加，让一些大大咧咧的学生们措手不及。
其次就是学生们的学习态度，学生们正处于青春期，如果家长管理方式不到位的话，学生就会开始叛逆，和家长开始唱反调，家长让学生学习，就会越不想学习，每天作业也是同学之间互相抄，应付了事，这样的学习态度，也是成绩不好的诱因。
再次是学生们的学习习惯，上了初中之后，初一的成绩还有小学所学习的基础知识供学生“应付”考试，所以在学习习惯方面也不会顺应新阶段的学习，产生变化，久而久之形成习惯，也就无法适应初二的学习了。
所以说，初二是学生的“分水岭”，是很有道理的，无论是学霸还是学渣，都只是学生的念头，家长请注意，用适当的方式拉学生一把，不要让学生因为贪玩而被“分流”了，学生长大会后悔的，有效地控制“初二现象”的影响。
面对这种“初二现象”，家长可以做些什么？
培养学生的学习方法，学习从来不是枯燥乏味的，而是有趣、耐人寻味的，好的学习方法，可让学生更喜欢学习，也不会将学习当成负担，也不会因为压力过大，而产生心理问题。
帮助学生提升学习效率，对于学生来说，学习时间是有限的，也是宝贵的，在保证充足睡眠的情况下，学生要是不能提升自己的学习效率，就无异于在浪费时间，所以一定要正视提升学习效率的重要性。
通过言传身教，来影响学生的学习态度，家长对学生的影响，是很深远的，学生也会在无意识地模仿家长的行为和品行，希望学生成为什么样的人，那自己就要先成为那样的人。
总的来说，其实这种“初二现象”也没有那么可怕，家长们要正视其中的影响，用更好的心态面对，才能用最适合学生的教育方式来教育孩子。
最适合学生的教育方式，需要家长细细地琢磨
为什么说因材施教才是最适合学生的教育方式呢，就是因为学生在成长的过程中，会发生很多很多事情，也会成长为性格完全不同的个体，所以什么样的教育方式适合，需要时间来证明。
学校老师会因为和学生的日常交流而发现学生的性格，家长更是容易发现，所以要想教育出优秀的学生，就需要家长细细琢磨。
写在最后：无论初二对学生们有怎样的影响，家长们都要比学生更加重视其中的影响，希望学生们都能接受到好的教育，成长为更优秀的人才！
今日话题：你认为造成“初二现象”的最主要原因是什么？
