今年教育领域刮得最大的风就是双减，甚至因为这一个政策，一个领域都差不多结束了使命。教培界很多大佬都纷纷转行，学生这碗饭可不好吃。
不单单是补习班，像学校的课后服务，小学的一二年级没有作业，其他年级也规定作业量。考试不公布排名和成绩，这些都是学生和家长减负的体现。
家长也从最开始的不适应，变成了渐渐接受现在的节奏。一部分挺过来的补习班，也在周中的时候继续开课了，一切都安稳下来了。
但是就在这个时候，教育部再次发声。要全面实现学生的双增计划，这消息一出，也让很多家长蒙圈，怎么刚减完就要增呢？
教育部门再发声，“双减”之后又“双增”，这是减后悔了吗？
双增其实不是教育部后悔了双减的决定，而是为了在双减的同时，很好地提升学生能力的决定。双增的概念是在教育部的新闻发布会上，由王登峰先生发出来的。
想要理解双增，就要先看看王登峰先生是什么人？王登峰先生是教育部体卫艺司司长。看到这个部分，相信家长心里也有个大概。
双增，增的正是学生素质教育方向的发展。增的是学生对于体育艺术类的学习时间和机会，增的是校外艺术类补习班的机构和培训。
这正好和双减组合，文化课的时间省下来，用在体育和艺术课上。这对于学生来说是一件好事，可以锻炼身体，陶冶情操。
在没有升学压力的情况下，相信家长也很愿意看见双增的实施。但是现在升学压力这么大，双增地实施在家长这一关就很难通过。
相关部门也考虑到了这个问题，教育就是牵一发而动全身。为了能够让家长也很好地支持双增的实施，还相继实施了这些规定。
为了更好地实施双增政策，中高考也发生了变化
学生学习压力大，家长其实最心疼，但是为了学生能有一个美好的未来，都是没有办法。这一点相关部门也注意到了，升学压力都来自于中考和高考。
于是中高考也为了迎合双增发生了质的变化，首先说中考，中考加入了体育成绩。不是那种平时的测试，而是真真切切地加入到了中考的总成绩里。
虽然现在加的比例不多，那是因为第一年实施。政策规定，在未来的3年里，体育成绩的占比要逐步增加，直到和三大主科分数持平。
高考同样是这样，中考是地域性的，可以统一规定，高考全国考怎么办呢？学校有办法，由985高校带头在入学之前，加入体育测试的项目。
测试严格，不合格不予录取。这两项举措直接奠定了体育在教学中的地位，家长想不重视都不行。不过有身体不好的同学也不用担心，出具医院的真实证明，是可以不强求的。
体育是这样，那么艺术类呢？艺术类在普职比中，占据了有利位置。现在中考的对半分普职比，让家长和学生很头疼。
针对升入高中这件事，明年开始全面推行指标到校计划，这项计划最有竞争力的就是艺术生。给成绩不是很拔尖，但是又特殊艺术特长的学生，开绿灯。
这样大刀阔斧的改革之后，双增才是切实的被同学和家长所接纳。那么双增之后同学们平时会迎来什么样的变化呢？我们来看一下。
双增带来的好处，学生家长都受益
最明显的变化就是学生的体育活动时间增加了，相关部门规定了学生每天在校的运动时长，连课间时间都有规定，不允许老师占用。
体育老师也不会再动不动就体弱多病了，运动可以提升学生体内的多巴胺，能够释放压力，感到快乐。
现在很多学生近视眼和肥胖率都不低，体育和艺术类得到重视后，这种情况会改善很多。学生身体健康，也是家长喜闻乐见的事情。
体育锻炼成本不高，不需要家长去报培训班，只给学生正常运动的时间。跑跳，玩球都可以，没有具体的规定，因为体育考试的时候，都是体能类的，没有那么多花样。
这次双增的实施，也让神经紧绷的家长松了口气。家里也终于不用再为了学习的事情闹得鸡飞狗跳，国家也更需要素质类的人才，填鸭式的教育将离我们远去，学生们会越来越好。
今日话题：你觉得双增怎么样？
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