我相信，多数老师都希望不要按职称发工资，甚至包括部分已经评上高级的教师。因为按职称发工资不得人心，不合理。本文呼吁中小学教师不再按职称发工资。
按职称发工资不合理。这是因为，多数高级教师的教学水平并不比中级教师高，而且通常情况下中级教师的工作量还高于某些高级教师。合理的工资发放方式一定是根据教师的教学质量和工作量。然而，根据职称发工资基本忽略了这一点。一言蔽之，按职称发工资很不公平。因为不公平，所以得人心。
有人也许要问，你能找到取代按职称发工资的合理方法吗？个人以为，只要思维正常，教师工资如何发放才公平，几乎是常识——按工作量、工作难度、教育教学质量、教龄等发放。当然，做到绝对公平是不可能的，但相对公平，还是能达到的。
既然这是常识，那么为何多年以来，中小学一定要按职称发工资呢？
首先，既得利益者的阻碍。当下高职称的老师集中在学校领导和教育行政部门。倘若取消按职称发工资，势必影响这些既得利益者的收入。更为重要的是这些既得利益者大多数位高权重，话语权远远高于普通教师。既得利益者除了这些高职称的学校管理层和教育行政部门外，还有围绕职称评定体系形成的产业链：评审专家、发表论文的各大期刊、管理课题经费的有关部门。倘若教师工资不按职称评定，这些人的奶酪就没有了。这条职称产业链也成为中小学教师取消按职称发工资的一大障碍。
再则，按职称发工资其实是有关部门的懒政。虽然，大家都知道如何发工资相对公平，但是，真正实施起来，还是有些细则不好办。如，如何衡量教师的教学质量，显然用分数来衡量是不合理的，那么用进步率来衡量合理吗？有些重点班入学成绩非常好，用进步率来衡量教学质量，无疑对重点班教师是不公平的。虽然说，有些细则的确不好办，但是研究出一个相对合理的办法是不难的。然而，有关部门的懒政让他们沿袭了按职称发工资这一简单粗暴的策略。
中小学废除按职称发工资定然能调动多数教师的教学积极性，希望有关部门，希望社会能给予重视！
