教育是民族振兴和发展的基石，家长都希望自己的孩子努力学习，考上理想的大学，凭借突出的学历优势找到一份好的工作，最终过上美好的生活。
各位家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，不惜一切代价为孩子提供最好的学习环境。
“公参民”院校迎来变革，两年内转为公立
一些人抓住了家长的心里，纷纷开办了民办学校，为了招收更多的学生，私立学校无论在教学设施上，还是师资力量上，都不亚于公办院校，一度成为家长备受追捧的学校，尽管需要高价的学费，但一切为了孩子，家长同样在所不惜。
但多数家长在公办学校和民办学校中犹豫不决，
他们认为民办院校的师资力量仍然存在较多不确定性，加之学费过于昂贵，不敢轻易选择。
另外还有一个问题始终困扰家长，这个问题就是关于学区房的问题，有些名校想要进入，学区房是基本门槛，多数家长并没有足够的经济条件购买学区房。
然而“公参民”学校的出现，将这些问题迎刃而解，公立学校利用自己的“名声”开办私立学校，并将一部分优秀教师调度到这些学校，教学水平值得家长信赖，也无需考虑购买学区房，拿着私立学校的学费就可以实现自己的名校梦，这是很多家长和学生所期盼的。
不过，这种公参民院校的质量其实仍然被质疑，有些公参民学校只是利用名声进行招生，实质上教育质量根本无法保障，和公立学校相比更是天壤之别。
由此一来，公参民学校严重影响了教育事业的发展，相关部门不能坐视不管，对此提出具体整改措施，规定两年之内所有公参民学校必须转为公办学校。
“公参民”改为公立学校后，老师能否得到编制？教育部提出两种方案
我国之所以进行公参民学校整改，并不是对所有私立学校的教学质量提出质疑，进行系列整顿之后，教育市场会逐渐规范，对教育公平的实现非常有利。
大部分私立学校教学水平非常高，老师的薪资也很可观，因此教师的工作积极性一直比较高，学生的整体学习状态比较好，各位家长不能对私立学校全盘否定。
不过在担心学生的同时，人们也比较好奇转公之后的老师应该何去何从？众所周知，公立学校的教师均为编制教师，那么公参民学校白鸽后，老师可以进入编制体制内吗？
对于公参民学校转公以后的老师，国家教育局提出两种分配方案，第一种是针对原有教师的安排，原来的教师可以继续回归到编制教师队伍中，只要进行重新考核和登记就可以，其编制性质并没有发生改变。
第二种，也就是那些新加入的教师则需要通过系列考试，只有考试通过的老师才可以继续在教育行业工作，没有通过考试的老师会被直接淘汰。
重点是即便通过教师考试，这些老师也不是编制体制内，只是合同聘用制，不过整体的薪资待遇和编制教师并无不同。方案一出，教师们无奈的笑了。
虽然现实比较残酷，但是国家的政策仍然要贯彻落实，希望各位教师积极调整自己的心态，筹划好自己的未来发展计划，规划好转型之后的人生，并且努力提升自己的实力，争取在自己擅长的领域中取得优势。
无论是私立还是公立学校的学生，都要重视自己初中时期的学习
学习成绩对于同学们来说非常重要，尤其是步入初中之后，无论你是私立学校的学生，还是公立学校的学生都应该努力，凭借出色的成绩在中考的考试中脱颖而出，为实现自己的大学之梦打下坚实基础。
首先，初一阶段同学们要巩固好基础知识，遇到不明白的问题及时和老师同学沟通，俗话说：“三人行，必有我师”，要学会不耻下问，只有初一的基础牢固，才能确保初二初三阶段的学习更加具有优势。
其次，初二阶段的同学要找到适合自己的学习方法，学会高效率学习，同学们要严格规范自己的行为，养成良好的学习习惯，按部就班地完成自己的学习计划，只有切实提高自己的知识水平，才能确保作学习成绩的提高。
最后，初三阶段的同学要做好复习计划，注意查缺补漏，中考涉及到的学科非常多，每一位同学都要均衡各学科学习时间，杜绝偏科。
总之，学习注定是一个辛苦的过程，不过同学们要时刻铭记：“有苦才有甜”，只有拼搏奋斗，才能在未来有一个非常好的发展。
“公参民”的改革是纠正了市场的一大乱象，校方和教师们要积极配合，保证教育的正确的发展。
