一、中考焦虑和高考焦虑，同一种焦虑不同的配方
#教育评论#
近日取消"中考分流"的呼声甚巨，甚至有人认为"中考焦虑"远大于"高考焦虑"。也有人认为现在中职已经打通了升学途径，大可不必取消"中考分流"，只需要扩大职业教育升学规模即可减缓焦虑。
仔细品，我们会发现，中考焦虑是担心因为中考分流造成孩子无法读大学，而高考焦虑则是担心孩子无法读一个好大学，两种焦虑似乎都是"升学"焦虑。
确实很多人这样认为，所以浙江提出解决中考焦虑要"拓宽高中段学生的升学通道——要么扩大普通高中招生比例，要么扩大职业高中升学比例"。
二、"升学焦虑"到"就业焦虑"
这样做真的能够解决"中考焦虑"吗？
答案显然是否定的。这只是把"普职分流"造成的"中考焦虑"推迟几年变成了"高考焦虑"而已。并且按照"普职分流"的比例和高等职业院校与普通大学的比例，不管职业高中升学比例如何增加都不可能赶得上普通高中的升学率的。
即便让所有的职业高中的学生都能够进入职业学院，也无法让家长们心安理得地接受职业教育学历以及毕业后就业低人一等的现实。毫无疑问，几乎和所有的普通大学生一样，高考焦虑之后必定会产生"就业焦虑"。
三、"就业焦虑"到"学历内卷"
可见，"中考焦虑"和"高考焦虑"体现出来的"升学焦虑"根本不是家长焦虑的本质所在。问题的本质是"升学"能够带来体面的工作，而职业教育则意味着社会地位的低下。随着高等教育大众化，社会已经无法提供给大学生那么多诸如"公务员"、"医生"、"科学家"、"工程师"、"教师"等传统的所谓体面工作，家长和学生们只好努力提升学历把"就业焦虑"再度转化为"学历焦虑"。
当下浩浩荡荡的考研大军和公考队伍显然是缓解"就业焦虑"的必然结果。说句丧气的话，不管后面研究生录取规模如何扩张，也不管教育如何提高就业的人才素质，在当下体面岗位有限的情况下，除了增加就业时的"学历内卷"之外，并没有任何的意义。
四、我们需要更多体面的普通劳动者
体面岗位的增加，这显然已经超出了教育能够解决的范畴，教育通过升学所提供的学历在高等教育大众化的今天，更多的只是提供内卷的通道来缓解"体面工作"缺乏造成的焦虑而已。
可能有人会问，通过扩大公务员规模、增加事业单位编制不就增加体面工作的岗位了吗？在今天，社会分工的意义应该每个人都非常清楚了，不管如何扩编这些体面岗位都是有限制的，通过扩编显然无法让所有通过"升学"的人都当公务员或进入事业单位，我们需要体面的普通劳动者。
普通劳动者能够体面的工作、生活，这或许才是每一个家长和学生最终的梦想。而普通劳动者对现实工作、生活中存在的一些不体面的现象的恐惧，或许才是"中考焦虑"、"高考焦虑"、"就业焦虑"和"学历内卷"的真正原因。
五、身份焦虑，或许"升学焦虑"的本质
在现实中，体面与否直接体现在职业、学历、职称等身份标签上，我们不可否认很多体面职业、名校、高学历、高职称中的人值得尊重，但这并不意味着诸如环卫工人以及低学历、低职称、普通学校的普通劳动者不值得尊重，甚至很多低学历、低职称、普通学校的劳动者的劳动价值更大。
简单地说，在现实中，在社会生产过程中按照身份分配所占的比例太大了，获得一个好的身份即可一劳永逸的观念依然大有可为，而教育则是获得"身份"的一个必经之路，这或许才是家长和学生焦虑的最深层次的原因。
六、破除身份焦虑，已经在行动
关于身份焦虑产生的各种问题显然已经被认识到，"破五唯"可以说是教育内部在分配上第一次直面身份焦虑。
今年教育部的工作要点也明确提出"逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩"，可见破除身份焦虑已经在行动。但是按照身份分配的观念根深蒂固，现在看起来任重道远，还需要对按照身份分配带来的社会问题进一步厘清，逐步解决。
