“要相信学生，解放学生，追随学生。”
在变成家长之前，我们都只是一个学生，而在做了家长之后，我们就把这件事忘了。
“我也是第一次做家长，所以你多担待。”
这句话的第一人称虽然是一位家长，但从家长嘴里，我们很难听到这句话。毕竟人都好面子，有些矫情、示弱的话很难说出口，只要是顺利长大后的学生，基本都能理解。
但总有一些伤害是过不去的，就像有些错误不能因为“初犯”就得以幸免，就像最近发生的一件事，家长的行为让学生受到了深深的伤害，也被很多网友表示难以被谅解，那么家长究竟做了什么呢？
小学生写作业时突然眼前模糊，家长：装的，几天后才后悔
小学生的家长都比较年轻，因此身上的学生气都还没有完全褪去，就像学生时代，身边的一些同学就心大得很，每天过得可无忧无虑，一度让时常容易紧张的笔者十分羡慕。
但经过了这件事后，笔者发现，心大虽然可以让自己无忧无虑，但如果是当家长的人，心大就会成为致命的缺点，比如这位小学生家长，就因为“心大”让自己的孩子受到了伤害。
这位家长家里是个女孩，叫冉冉，正在上小学。假期临近几天的时候，正是学生们赶作业的高峰时期，冉冉也并不例外，只是这一天在赶作业的时候，冉冉突然和妈妈说：看不清了。
家长问学生“怎么了？”冉冉表示眼前模糊，看不清作业本了。但“心大”的冉冉妈妈并没有相信，只是怀疑小学生是犯懒了，因为不想继续写作业找的借口，所以并未放在心上。
于是冉冉的眼睛问题就这样被拖了整整一周，但直到将近开学，冉冉都坚称自己眼前模糊，看不清作业本。母亲才有些担心，将冉冉重视起来，将小学生送到了医院检查眼睛。
而医院的检查结果出来之后，妈妈傻眼了，原来冉冉患上了球后视神经炎。由于现在小学生的学习压力过大，所以这类眼睛问题时有发生，只是冉冉拖得实在是太久了，一周才来医院。
如今，学生的视力已经因为病情而严重下降，别说作业本上的字看不清，学生几乎只能看清手指在眼前晃动，如今经过大剂量的治疗后，病情虽然好转，但还没有恢复到标准水平。
医生表示，小学生这次的病情其实很常见，与长期劳累用眼过度有关，但如果及时发现，大部分都可以恢复，如果拖得太久，则很可能留下永久性损伤，学生家长因此悔恨万分，但也已经晚了。
小学生伤害的造成，“心大”里藏着学生的不信任
如果问这件事情谁要负主要责任，那一定是家长。但也有一些家长表示“都是作业惹得祸”。虽然如今的小学生作业多是事实，但对于全然责怪作业这件事，笔者却不能苟同。
很多家长都有同款的“心大”毛病，但却很难自我反思，而是将问题归咎给“工具”。英语学习不重视，成绩不高，于是提出“取消英语”，学生沉迷电竞，于是呼吁“企业倒闭”。
学生写作业伤了眼睛，又责怪作业不行。到底是作业不行，还是家长的管理和意识不到位呢？如果家长能够帮学生规划好作业时间，学生是不是就不用挤在假期最后写作业呢？
如果家长给予学生多一些信任，能够第一时间仔细询问学生的感受，带学生去医院看看，是不是悲剧就不会发生了呢？家长的“心大”说到底，是对学生的不信任，而对于冉冉而言，心里的伤害或许是更大的。
而信任是什么呢？信任是学生的底气和动力，信任是学生在学习、生活的苦海遨游时，能够给予他温暖的后盾，是学生迷茫时寻求自信的主要来源，反之，如果家长不信任学生呢？
很显然，学生将会失去信任的能力，自信心也很难建立。或许有的学生能够在经历挫折后，明白成就也可以给自己带来底气，但也不乏一些不幸的学生，饱受生活鞭挞，没有成就，也无从自信。
这就是家长想要带给学生的“礼物”吗？
写在最后
虽然大部分家长说不出口，但也不乏有些家长喜欢用“我也是第一次做家长”来回避问题。但这句话实际上不是给家长用的，而是学生在受到了伤害后，为了找理由原谅家长而告诉自己的。
毕竟家长虽然是第一次做家长，却不是第一次做孩子，自己的学生成长中会因为什么而受到伤害，家长心里其实最清楚，就像因为“心大”而产生的忽视，就像不信任。
就像这位小学生的家长，她本可以规避这些，可以选择信任学生，也可以选择小心、耐心，但她没有做到，所以最终酿成了不好的结果，而这是一种很常见的事，所以其他家长也应引以为戒。
既然选择了让学生来到这个世界，就要相信他而不是误解他，解放他而不是禁锢他，追随他而不是让他们活成自己的样子。对学生负责，投入更多的耐心在家庭教育上，这才是家长们应该做的。
今日话题：你如何看待这件事呢？
