童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段。——萧伯纳
对于小学生来说，年纪比较小，对于外界的事物并没有什么太深奥的认识，而也正是因为她们的这种单纯，使得她们的想象能力和观察能力非常丰富。
在有些时候，小孩子们的观察能力甚至还会让成年人自叹不如。不少家长为了能够培养孩子成才，也会从多方面培养孩子的兴趣爱好，确保孩子全面发展。
小学生发现教材上的错误，还“惊动”了上级领导
前一段时间，一位湖南省的小学生就在参加活动的时候发现了问题。这名小学生的名字叫谢思源，目前是三年级的学生。
她在参加长沙橘子洲头开展的主题活动时，发现了在活动当中的文化墙上，出现了《沁园春·长沙》这首词，在词中她发现了问题所在。
在这首词的最后，是一句“浪遏飞舟”，谢思源同学认为这句话的结尾应该是句号或者是感叹号，而且从内容当中看也不应该是问号。
带着疑问，她也向自己的班主任进行了请教，而班主任表示应该自己去寻找答案。之后谢思源便查询了相关资料，并且还找到了这首词的手稿。
在手稿当中，她发现这句话的后面是一个句号。而且在高中语文教材当中，也是一个问号。这件事情说大不大说小不小，谢思源同学还给教育部部长写了信。
她在信中提到了自己的疑惑，并且还表示如果教材中出现了这样的错误，那么很有可能就会造成一些误会。而学生们也会因此对于这句话造成误解，这是一件很值得重视的事情。
教育部部长给谢思源的回信
部长在收到了谢思源同学的信之后，对于这件事情也十分重视。毕竟这首《沁园春·长沙》是高中教材的课程，是需要通过重重审核之后才可以出版的。
如果真的确定这首词出现了错误，那么全国学生都有可能会因此受到影响。在受到了教育部的重视之后，很快谢思源同学也得到了回应。
据了解，人民教育出版社已经回应了谢同学的问题，表示：确实是发现了手稿与教材当中存在的不同，接下来就是更改这一错误，并且在之后的出版物当中作出进一步说明。
在经过了这件事情之后，谢思源同学表示自己收获很多。同时她也对于语文更加感兴趣，相信在接下来的学习过程当中，她也会更加认真努力。
谢思源同学因此收到关注
在很多人的印象当中，学校的教材是不会出现任何错误的。而谢思源同学却在其中发现了错误，并且还很勇敢地指出了自己的观点。
这种行为确实很值得学生们学习，而在事情发生之后，谢思源的班主任也表扬了她。这种善于发现问题并且懂得去搜集相关资料，佐证自己的观点，是一种优秀的品质。
而这件事情受到了很多重视之后，一位大学教授也说出了自己的观点：谢思源同学提出的问题是存在的，接下来关于结尾是句号还是问号，也可以展开一番讨论。
这位教授认为，既然教材是作为教书育人的工具，那么就应该由相关人员对于这件事情进行讨论说明，避免学生产生一定的误解。
教材出现错误的这件事情，可能在一些人眼中并不是很重要，但实际上这也有可能会影响到学生接下来的学习，是值得重视的事情。
家长要多鼓励孩子去观察事物
其实谢思源同学所做出的努力，这一切都离不开家长和老师的鼓励。可能在一些家长眼中，孩子的年龄还很小，提出的想法并不是很现实。
即便是有学生发现了这个问题，可能有些家长的说法就是：我自己都学过了，怎么可能会出现错误呢？是孩子大题小做了。
但谢思源同学的父母却并没有这样做，而是鼓励孩子，并且他们也在根据自己的能力去帮助孩子证明这个问题，这在一定程度上就已经鼓励到了谢思源同学。
这也是很多家长在教育孩子时，所缺乏的关键一点。小孩子的想法天马行空，而这也未尝不是一种天赋的表现，家长应该更好地利用这些能力去教育孩子，而不是批评。
写在最后：
在教育孩子方面，很多家长可能没有什么经验，甚至对于孩子的教育只是一味的批评。不过还是要提醒大家，可以适当尝试和孩子成朋友。
我们经常会在网络上看到一些成功孩子的案例，这不仅仅是孩子个人有天赋，这也得益于家长对于孩子的良好教育。
今日话题：
你觉得孩子观察能力强是一件好事吗？欢迎留言讨论。
