学生与老师缺乏有效沟通
根据我多年担任班主任的经验，初中生德育缺失的一个重要原因是学生不愿意与老师交流。初中的孩子正处于情绪萌发的青春期，对外界事物很敏感。他们容易因为学业成绩或人际关系问题而出现一些麻烦，并对自己的未来感到困惑。不过，大部分初中生都会选择把这些问题记在心里，或者和同龄人倾诉，但同龄人对世界的眼光和他是一样的，所以无法给他更多有价值的意见。孩子不愿意向老师敞开心扉，老师很难引导和教育学生的人生观和道德观，从而导致对孩子的思想品德教育局部缺失。
家庭对孩子的道德教育缺失
很多家长认为孩子的教学工作一定是学校的责任，所以不重视孩子的教育。然而，父母是孩子人生道路上的第一任老师，他们的行为和思想可能会影响孩子的一生。尤其是初中生，他们对成人世界充满了向往，会自觉地模仿父母的语言和行为。因此，家庭德育是儿童德育教学过程中最重要的环节。如果孩子的德育有缺陷，很可能是父母不重视对孩子的引导，导致孩子对自己的家庭德育缺乏。如果孩子未来的人生道路出现偏差，父母有不可推卸的责任。
学校对学生德育重视不够
目前，初中生学习时间紧，任务重。所有的课程，甚至他们的业余时间都被六个主要科目填满了。学校在追求更高的升学率时，更注重孩子的学习成绩，而忽视了孩子的德育。初中生正处于人生的转折点，他们的言行已经更加社会化，所以思想道德上会出现很多问题。学校长期忽视学生德育，会导致学生品德缺失，个人品德素质存在一定缺陷。作为一名初中班主任，我认为学校教学任务的设置对教师的教学活动影响很大。教师必须听取学校的教学安排，才能完成学校的教学指标。而现阶段，学校不重视学生的德育，教师没有太多的时间对学生进行思想教育。
