文 | 小虎
父母是孩子的第一任老师，可不是说着玩的，如果不能以身作则，面对孩子的问题，明明自己有责任却从不反思改进，只会生气、抱怨、指责、道德绑架，那还谈什么教育?结果只能是，对孩子关注越多，问题也就越多。
有这样一类人，他们看似让人同情，其实没有半点值得同情的理由。
他们对自己的孩子，哪里不满意，唯一会做的事就是生气、抱怨、指责。每当提到孩子，张口闭口全是不听话、不懂事、叛逆、笨蛋、不自律、不上进、不爱学习、要债的......负面的一说一大堆，正面的一句没有。
明明就是自己的教育存在缺失，却从不反思改进。不仅不反思改进，还总是在他人面前装可怜博取同情。这样的家庭，孩子能好就怪了。
养儿育女的过程，就是父母不断自我成长，对孩子的成长持续产生积极影响的过程。父母不成长，也就等于没有教育。
供吃供穿，远远谈不上教育，不过是不违法的底线。一意孤行、主观臆断地控制、要求，完全不是教育，只是像对动物一样的驯化。
古往今来，有一个真理千古不变：孩子就是希望，没有不好的孩子，只有不会教育的父母。身心健康的孩子，永远属于有心的父母。
前段时间，一个小视频让我很是心痛。一个小女孩看起来2岁的样子，妈妈正在厨房洗碗，小女孩走了进来，开始粘妈妈，妈妈先是不理睬，而后把孩子踹倒在地，孩子倒在地上哭了。
洗完碗，回到客厅沙发上，孩子仍在哭，妈妈开始心疼，把孩子抱了起来开始哄。
但是，在视频的字幕中能明显看到，这位妈妈并没有真后悔，更没有反思，而是以博得同情为目标，主要在说自己多么不容易，孩子怎样烦人，生活无奈......云云。
孩子的每个行为，都能体现他的内心需要，都有正向的一面，就看父母怎么做。
前面那个小女孩的行为体现着什么？这位妈妈应该怎么做？
父母眼中：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，只爱玩不爱学，背后是辛苦又可怜的孩子！
也许就是哪个知识还没有学会，但一直在努力。也许就是孩子太累，只想有一丝喘息。也许就是学校或家庭中的某件事影响了孩子的状态，影响了自信心，影响了学习的兴致，可孩子始终在坚持。
这个时候，父母该怎么做？
父母眼中：以前乖巧听话，现在叛逆气人，考试成绩达不到期望，学习态度不端正，不自律，背后是不被理解，万般无奈的孩子！
成长中自然的，必经的变化，从童年到成年必经的过渡，渴望多一些独立自主，也刚好是各种独立能力的黄金培养期。
没有哪个孩子不想学习好，而成绩代表什么？学习的动力靠什么支撑？这些才是需要父母发挥引导作用的地方啊！
这个时候，父母该怎么做？
如上说到的，篇幅很小，但几乎贯穿了孩子从出生到成年的一切。这一切的一切，都和家庭教育密切相关，绝无例外。
父母是唯一能决定孩子如何成长，能够影响孩子一生的人，采用了怎样的教育行为，就能产生怎样的结果。
每个孩子的成长，就是一个个从0到1的过程，问题是必然的伴生品，每个问题都是在发射成长信号，需要父母及时接收、查看，给孩子正向的引导，正确的指引。
如果问题越来越多，越来越严重，必然就是父母的教育缺失导致，客观事实不容任何反驳。
然而太多的父母，在这些方面十分麻木混沌，面对孩子的问题，对孩子哪里不满意，没有一丝的反思改进，只有不断生气、指责、抱怨。
也不能说他们不想教育好孩子，主要是极强的惰性在不断加害。
他们认为，给了孩子生命，供吃供穿供上学，给了各种物质满足，就是尽到了责任，就是无比伟大，孩子的一切都必须按照自己的意愿，否则就是来要债的。
他们不懂得什么是真正的教育，也不想知道什么才是教育的本真，把从前那些简单粗暴，对孩子伤害无穷的方式视为最正常的方式，仿佛不打不骂就不是教育。
久而久之，便陷入了误区的旋涡中不能自拔，“教育孩子太难了”这种想法根深蒂固，读懂孩子用心引导是万般的不该，思想上把可爱的孩子在报恩的、要债的之间，残忍地划出了一道鸿沟，其实本不存在。
思想上的懒惰比身体上的懒惰更可怕，在孩子的教育方面，关系到的更不单是自己，而是孩子的未来乃至一个家庭的未来。
教育是严谨的科学，纵使理由千千万，纵使再冠冕堂皇，谁都无法改变必然的事实和规律。你羡慕的“别人家的孩子”，永远只会属于有心的父母。
笔者看过很多教育书籍，听过很多教育专家的观点，看过很多教育博主分享的各种方法，他们说的都很有道理，这些方法也的确是好方法，能够发挥作用。
但思想决定行动，方法能不能发挥作用，取决于人的思想意志，这方面却鲜少有人讲，巨大的空白始终存在。
人会不会做好一件事，先看想不想，再看会不会。想做，即使不会做，也会主动学习。不想做，会也不做。
保持自我成长的有心的父母，好的教育方法自然会发挥作用。相反，若毫无反思改进的意识，单纯靠某个方法，不会起到任何作用。
就和孩子的学习一样，真正想学的孩子，各种方法都能帮助他获得进步。如果打心里讨厌学习，任何方法都只会徒劳。
我们岂能忽视幼小的孩子对父母的依赖是怎样的一种情感？
我们岂能忽视孩子的成长规律，连孩子各年龄段所具备的能力都不清楚？
我们岂能忽视孩子自带的求知欲和上进心，生生折断成长的翅膀？
我们岂能置孩子成长中的必然变化于不顾，视为错误简单粗暴控制？
我们岂能用非此即彼的思维去评判孩子的行为，忽视背后的内心需要，给孩子无情贴上各种标签？
不懂孩子，何谈教育？没有付出，何来回报？
作为父母如果不懂得接纳、理解、尊重孩子，没有探寻、发现与引导的意识，明明是自己的责任却从不反思改进，多用点心就是一万个不情愿，让幼小的孩子来承受自己的错误，这还谈什么教育？还有什么理由空谈爱孩子、为了孩子？这样的家庭，如何产生身心健康、三观正、德智体美劳都出众的孩子？
幼年时期的孩子最依赖父母，父母就是他们内心深处不可或缺的安全感。面对孩子依赖的表现，岂能无动于衷？虽然孩子哭闹会让人心烦，也不是任何时候都能立刻满足，但是，一个笑脸，一次抚摸，这总能做到，都是和孩子心灵的接触，给孩子带来安全感，这份情感，多么可贵！
孩子的学习出现任何问题，我们只要牢记孩子生来自带强烈的求知欲和上进心，面对问题，孩子比我们更难过更着急，多一分理解，多一分耐心，弄清问题的根源，和孩子一同解决，就是扫清孩子努力前行的障碍。保持这样的状态，孩子肯定差不了。
进入青春期的孩子，就是进入了从童年到成年的过渡期，思维和心智都在发生巨大的变化，独立意识开始变强，不可能再听话。
如果在这个时候，还是没有一点自己的主见，对父母听之任之，那他什么时候发展独立能力？离开家之后如何面对未来？
我们要无条件接纳孩子的各种变化，发现正向，用心引导，帮助孩子顺利走向成年。
最爱我们的人，不是父母，而是可爱的孩子，他们对父母的爱，是真正无条件的爱。所以笔者十分想不明白，那么多的父母，面对孩子，面对最爱自己的人，为什么却把最差的一面给了他们？
作为孩子的领路人，为什么自我成长、反思改进会这样奢侈？每当想到成长就感叹“教育孩子太难了”，多用点心就是一万个不该，这样的父母，称职吗？
如果不能以身作则，面对孩子的问题，明明责任在自己，却从不反思改进，只会生气、抱怨、指责、道德绑架，反思改进成为了奢侈品，结果只能是，对孩子关注越多，问题也就越多。
养儿育女之路，就是父母自我完善的修行之路。从决定做父母的那一天起，就要开始自我修行，明确自己在孩子各个阶段的角色定位，用心学习如何做父母，如何做好父母，如何打败孩子成长路上的怪兽，如何在孩子这张白纸上描绘出美丽的画面，如何......真正能决定孩子如何成长的，只有父母。
凡是错误的，会给孩子带来伤害的行为，无论任何原因，再多的理由，也绝不能容许，任何的理解和证明，都是伤害孩子的帮凶。
如果你还认为，父母没有完美的，都是第一次做父母，那么：
两个人，同样没做过饭，同样是第一次做饭，同样出现了不完美。
用心的人，会去用心发现问题。味道过咸，说明盐放多了，下次要少放点盐；吃着感觉腻，说明油放多了，下次要少放油；味道少了点什么，会不会是缺少了某种佐料？在哪里能学习一下？这样的人，要不了多久就会做一手丰盛的美食。
而不用心的人，不会去想这些问题，只会找理由找借口，反复强调谁都是第一次做饭，谁也做不到完美......这样的人，做多久都只会原地踏步，或是轻言放弃。
每个人的一生都有各种第一次，用心做和不用心做，结果能一样吗？做不到百分百，做到百分之五，百分之十，结果也会不一样啊。
面对孩子各种问题却从不自我反思改进的父母，是什么勇气让你们大言不愧地指责每天做功课的孩子？
教育好一个孩子，从来就不是容易的事，从来就不存在任何捷径。当孩子身上的问题在变大，变多，和父母的关系越来越紧张，不用多想，必然是家庭教育的缺失导致，直接责任必然在父母。
如果你依旧固执己见，油盐不进，就是眼看着孩子被逼上绝路也无动于衷，依旧不反思改进，认为自己没有错，那，就不要再幻想孩子会如何如何了，就让孩子有个健康的身心，支撑他能好好地活下来吧！
别只顾羡慕“别人家的孩子”，就放下你的一切幻想，好好学学“别人家的父母”吧！
