首先，现在中国的幼儿园的确存在一些非常有中国特色的怪异现象。幼儿园提前为大班的幼儿教授小学一年级的语文和数学知识。而且孩子的家长还很高兴，通力配合幼儿园，因为他们以为自己的孩子赢在了在起跑线上，占据了比没有超前教育的孩子的领先优势。这些获得超前教育的孩子也许能暂时具有一段时间的领先优势，也许能够获得进入名牌重点小学的机会，但是危害是非常巨大的，只是中国的家长没有意识到而已。
本应该在幼儿园里开心做游戏玩乐画画的幼儿们，过早接受超前教育时，心里会非常痛苦，承受着难懂的超前学习的知识的煎熬，将会大概率地出现厌学或畏惧学习的状况。在发达国家，比如美国、德国，在幼儿园里主要让幼儿们游戏玩乐，在玩乐中培养孩子们的各种良好的习惯，培养孩子们的规则意识以及团队合作精神。
在德国，法律规定禁止设立先修学校，严厉禁止对幼儿超前教育！甚至在德国的小学低年级，学生的基本任务也是玩乐。德国的小学，到中午时学习基本就结束了。整个下午时间，小学生都会在自己家里度过，想干什么就干什么，没有任何限制。难道美国人、德国人比中国人傻吗？非也！他们比中国人更加懂得教育的本质，他们也更加懂得科学地培养孩子。
发达国家的孩子们与中国的孩子们相比，更加具有对未知事物的好奇心和探索欲。德国还是培养出了许多杰出的工程师、高级技师，中国的幼儿园超前教育，仅仅只有短期效果，优势不可能长久。失去了好奇心的孩子，犹如天使折断了翅膀，未来无法飞得更高、走得更远！在幼儿园，还是让孩子开心多画画，多做游戏玩乐吧。
