第十四届蓝桥杯青少年省赛全国总决赛Python中级创意编程组一等奖、广东赛区一等奖，CSP-J/S非专业级软件能力认证入门级第一轮二等奖……热爱编程不仅让广州市黄埔区玉岩实验学校学生李泽轩收获了一张张获奖证书，也潜移默化地影响了他的思维方式，才初三的他已经憧憬将信息技术作为未来职业方向。
多元尝试寻得心之所爱
兴趣是最好的老师，李泽轩从小到大尝试过不少兴趣项目，小号、篮球、编程……小学四年级接触到编程后他找到了挚爱，成为唯一坚持到现在的爱好。每周末他都会上信息技术兴趣班，课后也会抽出时间主动学习课堂外的知识，沉浸在编程、解决问题、实现功能的快乐中。
说到信息技术，李泽轩提到最多的词是锻炼思维。信息技术注重逻辑思维，长期的编程训练，让李泽轩的逻辑思维能力得到了很好的训练。而且，编程的底层是数学，“编程和数学学习是互相促进的，数学帮助编程，编程也督促我要把数学学好，才能把问题和功能变成数学模型，再通过编程语言实现数学模型。”
逻辑思维也帮助了李泽轩其他学科的学习，他的物理、化学、英语等学科成绩都比较优秀，名列年级前茅。
电子游戏对所有孩子都是巨大的乐趣和诱惑，以前李泽轩也会连续打几小时打游戏，但现在游戏对他的诱惑不大了，“编程带给我的乐趣远高于游戏，去解决问题，让程序实现功能带来的成就感高于游戏。就算手上有电脑，也会集中精力写代码，不会被诱惑偷偷去打游戏。”
编程也强化了李泽轩解决困难的能力。面对难题，李泽轩通常不会太积极去问老师，而是首先独自思考、摸索，寻找解决问题的方法，最终收获的不仅是解决问题，也拓展和提升了思维品质。
编程老师的评价：“泽轩是一个非常热爱编程的学生，最近他开始学习C++编程语言，充满了热情并且投入了大量时间和精力来深入理解这门语言的各种概念和特性。泽轩在学习C++的过程中遇到了一些挑战，比如对指针和内存管理的理解，以及面向对象编程中的设计模式等问题。但是，他总是很勇敢地面对挑战，并且通过查阅资料、向老师请教以及与同学讨论来逐渐克服困难，不断提高编程能力。”
在小组学习中不断成长
李泽轩所在的班级的口号是“向优秀学习，与优秀同行”，在良好的班级氛围中，他培养了优秀的习惯，自律自觉，乐于助人。
班级成立了多个学习小组，李泽轩所在的小组有4个人，“学习小组对我的帮助挺大的，遇到难题小组同学一起讨论、集思广益。我没有思路的时候可能别的同学有思路，别的同学遇到困难，我会的也一定会解答。”
升上初三，学业更为繁重，李泽轩也总结形成了更为高效的学习方式：“上课一定认真听讲，用好课堂。晚自习的时候抓紧时间写作业，先尽快完成比较重要的作业，留时间去攻克难题。”
李泽轩没有课外补习，也不盲目刷题，“跟着学校老师的节奏，把学校作业做好、做懂更重要，找到解决问题的方法，而不是不停刷题。”
李泽轩称自己比较擅长英语和数理化。面对薄弱的科目，他也会多花一些时间针对性地提升。
体育困扰，好兄弟相助
成绩好的李泽轩也有困扰，那就是体重偏胖，他坦承自己“不太爱动”。
面对中考体育，他也发愁，“想减肥，多运动”。幸运的是，他有个同频共振、擅长体育的“睡在上铺的好兄弟”。
“我和睡我上铺的兄弟关系最好，他很懂我的想法。”学习和生活中，李泽轩跟上铺的兄弟很多想法和观点一致，是知心朋友，体育方面好兄弟又是体育高手，“中考要考足球，我不太会颠球，兄弟会教我，还陪我练习”。
面对明年的中考，李泽轩希望考入理想的高中，“长大成人之后，我想做一位信息技术行业的从业者。所以我要更加努力地学习，取得学业上的成功，不负他人的期待，最终实现自己的理想”。
文|记者蒋隽实习生尹靖茵
图|受访者提供
