如果不偏科，每一科的平均分都能比较高的话，那么很多学生考上985、211工程类的高校比并非难事。
但是不少学生都存在偏科的情况。有的学生喜欢思考，也喜欢举一反三，数学、物理等学科的成绩较好。但他们却不太喜欢背诵和记忆，不喜欢看大段大段的文字，那么语文和英语等学科的成绩就差强人意了。
还有的学生天生对语言类的学科就比较擅长，从小心思细腻，喜欢文字。那么这类学生的语文和英语的成绩会比较优异，但是相反，他们逻辑思维能力较强，数学等学科的成绩就会比较差了。
经过调查显示，很多学生都难免会出现类似的偏科情况。于是网络上就有这样一张调查表，学生们“最希望取消的学科”是哪一科？具体情况，让我们来一起了解一下。
“取消一门学科”投票结果，“英语”不是第一名，榜首众望所归！
近年来，随着我国综合国力的不断提高，呼吁取消英语学科的人越来越多，有人认为，很多孩子学习的还是哑巴英语，或者只能简单的问候交流，现在大多数不以英语为职业技能的人，英语也只是高考的“敲门砖”。
而且离开校园后，很多学生就会迅速遗忘，那么曾经为学英语而付出的时间、金钱和精力便成为一种资源浪费，甚至还有部分学生甚至进入社会以后就几乎用不到英语，面对这种情况，很多人希望取消英语也是情有可原。
但通过学生们的票选来看，英语学科仅排在了第二名。估计英语是语言类的学科，大家觉得只要肯用心学习，英语学科的成绩也不会太拖后腿。
而且英语如果多背几个单词还能多认识几个，即便作文不会写，也能抄阅读理解的一些句子和词语获得一定的分数，况且英语的选择题比较多，运气好还能“蒙对”不少题！
而榜首这门学科则是众望所归。这门学科就是物理。物理的学习难度是公认的，不仅是文科生的噩梦，也是不少理科生的噩梦，并且在高考中，一个大题的分数就是20分，而这20分完全能改变一个学生的命运。
虽说学生能自行选科，物理难度很高能主动避开，但在报考阶段，大家发现物理学科却覆盖了95%以上的专业，就业面也非常广，那些逻辑能力较强的学生往往会选择物理。
不过想要学好物理，可不是背诵公式、套用公式这么简单，需要具备极强的逻辑思维能力，以及将知识在生活中灵活运用的能力，并且想要补习起来也并没有其他学科那么简单。
排在第三名的是化学学科。初中化学相对来说是比较简单的，学的都是一些入门级别的知识，不过到了高中，难度就呈现直线上升。
不仅需要套入各种方程式，还要了解各种反应分类，知识点也很分散，有一些学生能学明白物理，能学明白数学，但唯独就是学不明白化学。不过好在在新高考模式下，化学学科没有优势，能够弃选。
而数学学科则是排在化学之后，位列第四名！在义务教育阶段，只要学生基础打好了，认真将教材内容研究透彻，数学成绩一般不会太差。
但很多学生进入高中后，发现数学的难度有了质的提升，似乎几万个公式随时准备调用，有学生看到数字就开始“发懵”，网络上曾经流传着这样一句话，“把人逼急了什么事情都能做出来，除了数学题。”
想要提高数学成绩，这不仅需要学生们平时端正学习态度，还需要不断提高举一反三的能力，提高逻辑思维能力等等。
但很多学生在这方面的能力并不是太强，所以就会出现丢分的情况。而且数学还是三大主科之一，哪怕就算是在新高考模式下，学生们也是绝对不能弃选数学学科的。
偏科生面对高考新模式，该怎么选科更有利？
现在大部分地区都在采用新高考模式进行选科，在“新高考”模式下，高中生不再文理分科，却有多种学科组合可供选择。这对一些高三学生来说，这是一个莫大的“喜讯”。
不过与此同时，有些高三学生不可避免要陷入“选科困难症”的困扰，大家知道，新高考“3+1+2”模式中，3是语数英三个学科，主导地位不变；1是物理或者历史任选1科；2是在化学、政治、地理、生物当中中任选2科。
而新高考“3+3”考试模式，是指3门必考+3门选考。其中第一个“3”指的是统一高考科目语文、数学、外语3科；后者“3”指从高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、化学、物理、生物等科目中，自主选择3科。
不管是新高考3+1+2模式，还是新高考3+3模式，其实总体来说，偏科生都要按照自己擅长的学科来进行选择，毕竟只有学生对学科感兴趣，才会有学习的动力。
对于新高考3+1+2模式，学生们在选科的时候就要更加注意了，要么就是物理类，要么就是历史类，这是固定的。如果学生物理类本身就较薄弱，就不要硬着头皮选择了。
当然，物理类学生们可以挑选的专业类型也会比较多，所以相对来说有利有弊，学生们也要结合自己的实际情况进行选择，所以高三学生也要提前做好个人定位，明确大学的专业方向，根据大学的意向专业，匹配优势学科组合。
