南都讯记者吕虹发自北京在受教育过程中，留守儿童、残疾儿童等特殊群体往往会面临着更多的困难和挑战，保障这些特殊群体的儿童少年平等地享有受教育权，是贯彻落实中国基层义务教育均衡的题中之义。4月11日，南都记者从教育部获悉，教育部日前印发通知，部署开展义务教育阳光招生专项行动（2024）。此次专项行动的文件中，专设了内容板块，明确了如何保障特殊群体的利益，强调给予他们更多的支持与帮助，进一步促进招生入学的公平、公正、公开。
《通知》明确，各地教育行政部门要加强辍学儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体入学保障工作，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，应入尽入、应保尽保。
重点包括：是否健全和落实控辍保学长效机制，落实义务教育各方法定责任，及时更新全国基础教育管理服务平台控辍保学台账中疑似辍学和辍学学生信息并加强劝返复学工作；是否全面落实随迁子女入学政策，精简入学证明材料，巩固并稳步提升进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例；是否依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读；是否建立本地农村留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体的入学工作台账，健全与公安、民政等部门信息共享制度。
上海交通大学中国发展研究院执行院长陆铭解读专项行动中的相关工作重点称：“保障随迁子女在父母工作的地方入学是个长期趋势，最核心就是要做到常住人口的公共服务均等化。”健全公平入学机制，更重要的还要解决优质教育资源的分配不均衡问题。
下一步，教育部将指导各地全面落实义务教育阳光招生专项行动各项要求，通过推进优质学校挖潜扩容、加快新优质学校成长等方式，持续做大优质资源蛋糕，全力打造老百姓“家门口的好学校”。
