为推进盘龙区学校成长共同体工作实效，进一步促进学校成长共同体之间优质均衡发展，5月17日，成长共同体领衔学校明通小学党委书记刘毅一行4人来到松华中心学校开展共同体学校“发展共促、精准帮扶”活动。
松华中心学校杨晓东书记就共同体学校帮扶取得的成效、学校在义务教育优质均衡区创建、教学质量提高、学生活动创新等方面面临的困难进行了交流。刘毅书记在交流研讨，实地查看后对明通小学和松华中心学校在共同体共建工作中取得的成果充分肯定，同时对学校成长共同体下一步工作开展提出意见和建议。
针对提出的问题，两校就共同体学校间帮扶工作达成共识，将采用一系列举措，精准解决松华中心学校实际困难。一是由明通小学牵头共同体成员学校，就松华中心学校在义务教育优质均衡区创建中部分功能室设施设备改善进行帮扶支持，有效解决松华中心学校在优质创建中的“肠梗阻”问题；二是持续采取明通小学名师工作室、优秀学科教师送教到校，送研到校和松华中心学校派出教师参与明通小学线上线下教研活动相结合的“一个靶向、左右开弓”策略，高效推进松华中心学校教师教学观念更新和教学方法提升，促进学校教学质量的提高；三是优化推进松华中心学校研学活动开展，分阶段实现松华中心学校全体师生到明通小学教育集团劳动实践基地进行免费劳动实践和研学，另外明通小学各个校区向松华中心学校学生开放，分批次让松华中心学校师生参与明通小学艺术、科普、手工等课程，创新践行两校研学深度融合。
两校书记同时表示，在贯彻落实盘龙区学校成长共同体工作中，将进一步以问题持续解决为导向，走深走实共同体间的帮扶发展和共建共促，为盘龙教育优质均衡发展贡献力量。
