导语：补课当然有用。更糟糕的是，补课也很有效。只是学生成绩差，悟性差，效果不是很明显。在最末端的学生补课后，他们会比以前更好，哪怕是一点点。对于中等成绩和良好理解力的学生来说，这种效果非常明显。中国有句谚语：“先天缺陷，后天获得”。在同样的智力水平上，如果你花更多的时间学习，你肯定会比别人进步得更快，而且经过长时间的学习，你会比别人更聪明。“勤奋可以弥补缺点”甚至可以解释这一事实。
老师在课堂上讲话后能完全听懂的学生是天才。能听懂90%以上的人是学习者。70%～80%为中学生。不到20%是贫困学生。如果我在课堂上听不懂该怎么办？回家后你可以去复习，你也可以自己复习，这可以理解为给自己补课。补课不只是有去到补习机构进行额外学习的途径，在课外时间如果你请教你的同学那么也算是一种补课，千万不要以是否收补课费来区分是否是补课。
补课可分为两种形式分别是主动补课和被动补课。即使你没将老师在课堂上所传授给你的知识完全消化，你可以选择勤能补拙的补课方式。当然，为自己弥补这个缺点需要一定的时间。自己阅读和复习是主动学习的好方法。学霸可以在很短的时间内完成他不懂的10%的知识。中等学历的学生需要更多的时间。
穷学生花很多时间是因为你有太多的知识无法理解。单靠看书复习可能会很困难，而且要花很多时间。如果有人帮助你，你可以谦虚地学习，如果你花了一定的时间，你也可以填补知识的空白。现在互联网发展起来，你可以在互联网上观看相关视频，达到“事半功倍”的效果。
双减之下，校外补习课被禁，这类人成了最大的幸运儿，父母要了解
有些学生自控能力差，不想主动学习。在禁止补课之前，许多家长会送他去补习班。学费的效果好坏取决于两个方面。首先，是学生自己。如果你积极学习，效果会很好。第二个是老师。所以在现实中，一些家长说他们的孩子去补习班，但没有任何改善。不可能完全没有效果，但效果非常小。其他家长说，他们的孩子在进入补习班后，成绩有了突飞猛进的提高。我认为原因在于以上两点。
花更多的时间学习，你一定会有所收获。老师上节课持续了40多分钟。老师会重复每个人都不懂的知识。如果每节课都要重复两次，一个学期后，他甚至无法完成教学任务。不仅校长会把他赶走，家长也会有意见。因此，成绩差的孩子在课堂上应该更仔细地听。不要指望老师在课堂上告诉你10次。我通常在课堂上专心听课，所以我可以在课后花一点时间来弥补我在知识上的不足。学霸每天都要复习，及时填补知识上的漏洞，才能成为学霸。如果你不是大师，你必须更加努力学习！
我不敢说100%，至少有90%的人认为补课是有效的。我们中的许多人是通过反复学习被大学录取的。复读不算补课吗？过去，我们中的许多人通过补习班被重点中学录取。当然，那些没有通过考试的人不能说是无效的。
为什么禁止补课？
既然你说补课是有效的，为什么教育部禁止补课？事实上，有偿补课和超负荷补课是被禁止的。校外辅导机构被禁止，因为它们有许多违规行为。高收费、超标准、高等教育、虚假宣传。造成学生学习负担过重，直接影响学生的身心健康。虚假宣传也让家长支付了很多学费。随着“双减”政策的实施，重载类越来越少。课外补习班也被禁止。学生的学习压力也大大减轻了。
当然，付费和超负荷的课是被禁止的。但你不应该认为所有补课行为都是违法的，必须加以禁止。如果孩子没有理解的知识，父母必须敦促孩子先弥补。如果孩子真的不明白，父母就得去尽力去帮助他们。
有一次，一位家长起诉老师，利用暑假时间给孩子补课。认为老师的行为违反了规定。然而教育局却置之不理。
谁能够笑到最后？这才是父母的正确做法
随着“减负”力度的加大。校外培训机构已被完全取缔，但一些大型考试仍需继续。比如高中入学考试和大学入学考试。如果你不努力学习，每天积累，你不懂的知识会越来越多，你的成绩会越来越差。父母也可以在你上小学时帮助你。许多家长自身的文化水平也不算特别高，况且家长们也不一定有那么多时间来指导孩子的学习，因此在上高中之后他们对于孩子的学习是心有余而力不足的。
补课被限制之后，谁又能够笑到最后呢？绝对是自我管控能力强且能够独立学习的学生。这些学生上课听课，课后及时复习，养成良好的学习习惯。
当然，这些学生不是从出生起就注定是学霸。这是因为他们的父母非常聪明，他们从小就培养了独立学习的能力。他不理解课堂上的知识。回家后,他仔细检查,及时查漏补缺。
这些有独立学习能力的孩子不仅会向老师请教，还会向其他学生请教。或者通过互联网等其他渠道，他们试图为自己弥补失去的“学时”，并且他们不会为自己留下任何遗憾。因此，无论什么样的考试，他们都可以完成得很好。在禁止被动补课的情况下，能够独立学习并弥补自身知识不足的学生最能经得起各种考试。
