学习砥砺人生，高考决定命运，面对各种挑战，学习至关重要。
在学习过程中，考试已经成为同学们的家常便饭，尤其是对于高中生来说，因为要面对高考的磨练，所以平时的模拟测试也比较多，也是为了方便同学们对自身学习能力有更好的评估。
但在日常学习中，同学们经常会经历这样的事情，明明上课的时候能跟上老师的讲课节奏。
虽然不能说完全理解,但可以说在课堂上和老师互动游刃有余，但一到考试，自己所学到的知识就像是和自己开玩笑一样，全部凭空消失，成绩一落千丈。
而家长出于对孩子学习成绩的关心，以及对未来发展的渴望，就会询问孩子成绩落后的原因，当然，在家长眼里，自然是因为孩子的粗心，但真的是如此吗？
实际上，每位同学都不像家长眼中的那样笨拙，也不是真正的粗心，班主任针对现状总结出三点原因。
“平时都会，考试不对”，真正的原因并非粗心，班主任总结出三点
学习过程比较死板，没有学会变通
老师上课将的内容基本都是教材上的基础知识，以及一些相关的例题，有些同学在听课的过程中，只是将所学的公式背诵下来，以及熟练书本上的例题。
而这个过程中，同学们就缺少了课后的练习，甚至有些同学在写练习题的过程中，还需要根据教材上的例题往里套，所以看上去已经学会，但考试时就没有胜券在手。
理科知识表面上很简单，但需要熟能生巧
其实像数学和物理等一切和计算相关的知识，表面上的难度都是比较简单的，因为会涉及到公式，但因为理科的知识相对来说比较灵活，一个公式可以运用在多个题目当中。
那么在考试过程中，每一个题型似乎都是平时学习过的，但如果说和平时所学的一模一样也是不可能，所以多数同学并没有理解知识所在的深层含义。
“积懒成笨”的现象比较严重
学习是同学们自己的事情，无论是老师还是家长，可能起到的只是一个引导和辅助的作用，而最终的学习成绩，还要看同学们自己。
很多同学学习过后，觉得自己已经完全掌握，所以对所学的知识不再巩固，但往往很多知识都需要同学们利用自习以及课余时间去磨合，长时间下去，同学们逐渐跟不上老师的讲课节奏，也就真的变笨了。
“假学习”现象也已经在同学们当中盛行
有些同学为了应付学校的老师和满怀期望的家长，就会做出“假学习”的样子，能够看学生是否在假学习，可以从多个方面入手。
一方面，就看同学们做题是否彻底，有些练习册会带有相应的答案，真学习的孩子会自己独立去完成所有的题目，最后去参照答案看自己是否写得正确，而假学习的孩子则是过分的依赖参考答案。
另一方面，就是看做题过程中是否有针对性，有些同学只是追求做题的数量，而不是质量，觉得自己做的题多了，会的知识也就会变多。
但其实对于学生来讲，最重要的还是你在做题过程中所学的知识，如果只注重数量，那么你最后无论做多少题，对于学习成绩的提升都不会有太大的效果。
还有一种就是同学们不懂的去归纳和总结所学的知识，在学习过程中，所呈现的知识点是比较多的，但是如果你不定期去总结和归纳，你就会发现，当你遇到一个难题的时候，脑海里面乱作一团，甚至学过就忘。
没有目标的学习，就是在作秀
小学、初中、高中，每一个阶段都是对同学们的一种挑战，现在从小学开始，同学们入学就需要凭借成绩，一切以成绩说话，已经成为中国教学领域中的基本原则。
升学需要成绩、参加校园活动需要成绩、竞选班干部需要成绩，甚至连就业都需要成绩，这样的压力下，同学们又怎么能没有目标的去学习。
学习对于每一位同学来说都是十分重要的，但没有目标的学习，其实就是在作秀，在学习生涯中，同学们需要做到的，就是要努力提升自己的学习能力，提高自己的知识层次。
你现在在学习中使用糊弄的心态，那么最终取得成绩的时候，你就会得到你不想看到的结果，这两者是相辅相成的，所以还希望同学们能够真正意识到，学习对自己的重大意义。
笔者寄语：
教育的本质就是培养孩子良好的学习习惯，这也是我国的教育学家叶圣陶先生所说的，小学阶段往往是习惯养成的重要时期，不要让孩子成为家长严重所谓的“笨孩子”。
今日话题：你觉得为什么学习时全都会，考试就全不对？
