□佟鑫
传说中有这样一间神秘的书店，名叫心愿书店，其中暗藏玄机。来书店买书的顾客可以通过交换的方式来实现自己的愿望，而那些任凭欲望冲昏头脑的人会从书店掉落到一个地下岛，只有尽可能地减少贪欲，学会自控，端正自己做人的品格，才能顺利回到现实世界……
这是《心愿书店：大学生写给小学生的画本故事》中的一个小故事。这本书共包含9个小故事，塑造了一系列鲜活的人物形象以及虚实结合的场景。正是像这样通过一个又一个超现实的故事来引导孩子自己领悟欲望与自控、仗义与原则、友谊和竞争的辩证关系，体味勇敢、自信、使命、担当、亲情、关爱、奉献的真谛。
在这些引人入胜的故事中，智能机器人在与小主人的相处中变得勇敢、自信，最终收获了来自人类的温情与信任；在未来世界中，出现了与人类外表和行为一致的机器人，他们可以帮助我们照顾家中的老人与孩童；仿生人在与研究员的相处中学会了高兴、感激、害怕等人类情感；人类为了防备机器人而研制的安全芯片，使得人类和机器人领悟到邪恶不局限于外表，而在于内心；茫茫宇宙中的巨星蓝星向人类伸出了希望与危机并存的新生之手，在危难面前，飞船驾驶员像孤勇者一样牺牲了自己为人类换来生的希望；暖暖的情谊将朋友嫉妒的种子连根拔起；无微不至的友情可以将孩子封闭的内心融化出一道裂缝，让黑白的生活变得多彩……
培养什么样的人是教育的首要问题，立德树人是教育的根本任务，德育的重要性不言而喻。儿童是一块璞玉，需要教师和家长精心呵护、精雕细琢。小学生纯真且内心敏感，同时承受着来自家庭、学校、自身等诸多方面的压力，他们的心智尚未成熟，难以自行找到合适的方式方法去舒缓内心的压力，如果未能及时与师长进行沟通交流，很可能因为心理压力产生各种应激反应，从而酿成苦果，正是这样才造成了一些触目惊心的社会事件频发。因此，学校和家长需要对小学生进行相应的德育教育。德育需要一个长期、渐进、不断积蓄的过程。而有效的德育强调“回归自身”的反思与感悟，强调受教者学会自我承担发展责任的过程。这就要求作为老师和家长的施教者要从小学生本位入手，结合他们的身心发育特征，以儿童的触角来提供德育资源，让他们真正体验到发现的快乐，获得触动心灵的智慧体验。
《心愿书店：大学生写给小学生的画本故事》是一群走出儿童期、刚刚步入青年期的大学生用他们的爱心与才艺、经验与感悟写就的画本故事。他们回顾自己的年少时光，用细腻的文字和灵动的图画把他们在成长中曾经遇到的烦恼及应对方法，以故事的形式展现在小学生的面前，敞开德育的大门，用孩子们感兴趣的带有科幻感、未来感及超现实的笔触与作为小读者的小学生探讨一个个德育点，让他们在阅读中获得自我修炼、自我成长的机会。合上书本，我们坚信，大学生们借由这些故事传递给小学生们的是人性中最真挚、最根本、最美好的道德情操，这样的画本故事能够辅助家长和老师对孩子进行德育教育，小学生们定能透过这些画本故事，结合自身独特的生活经验，感知生命的德育瞬间，形成有意义的道德体验，自觉承担起生命中的厚重，让德育之花根植心田。
