中小学的老师，他们有一个非常大的难题，这个难题就是给班里的孩子排座位，原因就在于所有的家长都想让自己的孩子坐在前三排，但是一个班怎么可能全部学生都坐前三排呢？
这些学生进入小学或者是中学的时候，座位还是老师安排的，他们没有自主调换座位的权利，所以，如何给学生安排座位，也体现了一个老师的能力素养。有些老师只会把成绩好的学生安排在前三排，这个行为就非常的不受学生尊重。
一、班级调座位也“暗藏玄机”，老师一般不会明说，作为家长需了解下
按照学生成绩排位
大部分老师采取排座位的办法，就是依照学生的成绩为标准。成绩好的学生优先享用座位的使用权，可以排在一排到三排，这也有利于老师去鼓励学生不断考好成绩。
这种安排座位的办法是非常不公平的，但是上了高年级以后的学生，一定能够依据座位的排位划分出学霸区跟学渣区。原因就在于老师生怕这些成绩不好的学生会影响到其他学生，所以会尽量把他们放在教室的最后面。
其次，按照身高排列
这种排座位的方式是小学老师最常惯用的，原因就在于这些小孩刚刚进入小学，老师也不知道他们未来是否有其他方面的潜力，只能够按照身高来排位，身高较高的孩子，一定不能到前三排，原因就在于他们会挡住其他学生的视线。
有些小个子的学生由于一开始就在第一排，就是因为这些老师的特殊照顾。这种排位方式是相当公平的，因为学生的身高大部分的原因是由于遗传因素的决定。
第三种，按照性别排座位
采取这种办法排座位的老师，往往都是为了防止学生早恋。这也是为什么很多学生都发现自己小学的时候是男女混坐。上了初中以后就有了同性同桌了。
其实这种办法也能够让学生之间发现对方的长处，例如女生的感谢思维比较强烈，在背书方面有优势，就能够带动另外一个女生在背书方面掌握更多的学习技巧。作为男同学，也同样如此。
采取互补的方式排座位
采取这种方式排座位的老师，往往都是为了学生好，哪怕学生之间互不对头，老师也没有办法，原因就在于只有这种方式才能更好地提升学生的成绩。
例如英语成绩差，跟英语成绩好的学生坐在一起，没准未来两个人的英语成绩都能够得到提升。特别是理科跟文科之间能够互补的学生，往往都能够成为同桌，就是因为老师的用心良苦。
二、为什么老师要定期换座位呢？
我们都知道，每个月交接的时候，最开心的莫过于换座位的日子，例如坐在中间组的学生能够换到左边或者右边就能够享受不一样的风景，给学生一些心理刺激感，这对于他们提升学习兴趣也是有帮助的。
这个时候，不仅学生要换座位，而且有时候还要换同桌，原因就在于老师考察到了，有些学生坐在一起会降低彼此的学习效率，还会影响到其他学生的学习，例如上课爱讲话的学生凑在一起就是扰乱课堂纪律的。
有些学生上课的时候喜欢打瞌睡，也会间接的影响到旁边的学生，所以老师就会把这种学生调到自律性更强的学生旁边。但是，有些老师民族性比较强烈，他会让学生自由的选择同桌。
但是作为学生，也千万不能够在老师换座位的时候对老师欣赏业绩，例如老师换座位的时候拆散了自己跟同桌，同学们，应该换另外一种思维想，自己能够跟其他学生成为好朋友，也能够跟另外一个同桌交心。
所有的学生都必须明白，只要自己在班级里的时候好好学习，而不去在乎自己的座位在何方，才是提高成绩的最好想法，特别是坐在最后一排的学生，应该要看到，自己的身高以及自己的成绩。
老师按照怎样的办法来排座位？总有些学生和家长会不满意的原因就在于，所有的学生都有自己的想法，而所有的家长只看重前三排。所以这些老师的工作压力可不只涉及到了教学，大家应该多多体谅老师。
笔者有话说：想起排座位，很多学生依旧对自己的同桌念念不忘，原因就在于自己被老师选在自己旁边的人很有可能成了自己好朋友。也希望未来的老师在排座位的时候能够多考虑学生之间的关系，而不是非常机械地按照成绩或者是身高排座位。
