众所周知，记忆是读书时的基本功，无论是文科还是理科，都有大量需要记忆背诵的内容，尤其是语文，到处都是“朗读并背诵（片段）”的字样。
对于很多学生而言，学习的最大障碍不是不够勤快，也不是没有天赋，而是记忆能力不行，因为要求记忆背诵的内容往往都是重点的基础知识，只有把这些内容都记住了，才好进行下一步的理解，才能把相关知识内化为自己的能力，如果在最基础的知识上面掉了链子，学习成绩能好才怪呢。
那么，学习语文有没有一些简单又有效果的快速记忆方法呢？
我有一个朋友，做了二十余年小学语文老师，教学经验可以说相当丰富。在这么多年的教学生涯中，她学习了不少脑力、记忆力方面的资料，并结合自己的教学实践，总结出一套行之有效的语文快速记忆法，她自己命名为“记忆三步法”，不用死记硬背，或者是重复地读、重复地背，就能很快达到熟练背诵的效果，并且记得牢，今天就分享出来，希望对大家有帮助。
具体做法如下：
第一步：圈出关键词
一般来说，无论什么类型的课文，它都是有“词眼”的，即文章中最精彩和关键性的字或句子，跟一大片文字比起来，我们往往对“词眼”要敏感得多，可以利用这个特点，先记住“词眼”，并通过“词眼”把其他内容关联起来。
以曹操的《观沧海》为例，我们可以把碣石、沧海、水、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉这些词作为“词眼”先记下来。
第二步：建立图像
把这些“词眼”圈出来后，接下来就是发挥合理的想象，把它们跟前后文的内容联系起来。
还是以曹操的《观沧海》为例，我们可以想象自己跟曹操当年一样，站立在东边的岸石上看沧海，看到的水是怎样的？周围什么环境？把一个个想象具象化，那么澹澹的海面，周围竦峙的山岛，山岛上树木丛生、百草丰茂，突然秋风吹起，海里大浪汹涌而起，鼓起无数浪花，好像天上的日月星辰，都是这样出来的……这样一来，整篇的内容就大概能背出来了。
第三步：读两遍，合上书背
将第二步的图像都理顺了后，按照这个图像边读古诗边联系图像，加深“词眼”与前后文内容的联系，如此读了两遍后，就把书本合起来尝试背诵。
如果有记不住的地方，就把打开书在重点重复一下对应的图像，很快就能通篇背下来了。
这个方法的好处是，把文字变成了一幅幅画面，联系起来就像电影一样，等于赋予了文字生命，相比起纯文字来，动态的东西更能激起我们的记忆，只要多练习用它来记忆语文知识点，相信过一点时间后你家孩子的记忆力会显著提高，甚至过目不忘。
