记者高松
2月16日,沂水县第二中学大数据个性化学习服务中心揭牌,标准着该校推动智慧校园向纵深发展更进一步。
沂水二中建立的大数据个性化学习服务中心,借助人工智能及大数据技术,在推进考务流程减负、信息化的同时,深度挖掘教学数据价值,对学生、班级、年级学情数据精准分析,从而帮助教师优化教学方法和方向,实现精准教学,帮助学生进行考后薄弱项针对补偿,实现个性化学习。
据了解,上述人工智能及大数据技术在教师层面,通过全场景伴随式的数据采集,精准刻画学生学情画像,从而帮助教师明确讲评课重点内容与方向,实现分层、个性化的课堂教学,减少重复低效教学,提升课堂效率。通过大数据精准教学系统,每次练习后,学科教师依托大数据精准教学系统,获取学情分析报告,课前聚焦学生共性问题集中备课,课中重点讲评展示典型错题,课后重点练习高频错题,真正将课前课中课后打通,形成学习闭环,实现精准教学。
在学生层面,系统通过大数据分析学生作答记录,形成学情报告,深度挖掘历次练习数据,生成学生学习轨迹。基于学生薄弱知识点和错因,形成集基础必做、知识强化、拔高练习三大模块于一体的个性化学习手册。个性化学习手册可以有针对性地对学生能力值进行补缺补差,帮助学生摆脱低效题海战术,实现学业负担减重,学习效果增强。
不仅如此,个性化学习手册会在练习后集合学生的错题,并推送相应变式题进行巩固提高,伴随学生一同“成长”。学生依托个性化学习手册归纳整理典型错题,有针对性开展举一反三的错题再练,真正做到学会一道题,掌握一类题。使学生摆脱题海战术,最大程度满足学生的真实需求,提升个人学习效率和学习素养。
在学校层面,依托大数据洞察及大数据精准教学系统,借助人工智能和大数据技术,采集学校教学全场景的海量数据,系统通过学年、学期、学段进行多维度的数据统计、分析,为学校管理者的科学管理提供数据支撑。
“在教学上,集考、学、练、测为一体,完成大中型考试上百次,日常测验千余次,并利用智学网实现多维度的学业成绩分析,以清晰、直观的图表形式科学分析学生学习上的优劣势,提升了学校老师的教学效率与精准性。”沂水二中机关党委书记、校长孙卫东介绍,系统会根据学生薄弱点,自动推送学生练习,自动记录学生在日常作业、考试等不同学习过程中的错题,形成《个性化学习手册》,让学生学习的针对性更强,极大提升了学生的学习成绩。智慧校园建设没有终点,沂水二中将继续在智慧校园建设道路上探索创新,用大数据采集和分析,支撑起教学优化和拓展、校园科学管理,构建高效的学习网络,聚力内涵提升,发展多元质量,为打造师生品位卓尔,社会认可非凡,省内有名,国内有声的品牌名校而努力奋斗,为“科教兴县”“全环境育人打造教育强县”贡献二中力量。