近日，多地高校督促学生上课“坐前排”一事引发热议。
为了让学生上课时尽量往前坐，有些高校有些学院真是什么招儿都使出来了。学风督查、班会动员什么的还是常规操作。前排未坐满，记最后一排违规；要求全体学生党员、入党积极分子、学生干部、青年团员带头前排听课；多次犯规不仅要公开检讨还可能要家长“陪读”……真是绝了。千想万想，怎么唯独就没有想到要把授课的质量提起来？
电影上座率难看，所有人都知道这电影肯定难看，谁指责观众不懂欣赏谁就是大傻瓜。怎么课堂上座率难看，突然就开始找起了学生的问题？
都是成年人了，学习的自驱力，真不是区区几道命令就能管住的。
有价值的课、有意思的课、与时俱进的课、老师下了功夫用了心思去吸引学生的课……用得着这些吗？陈铭、苏德超、陈果的课，都不用怎么刻意去动员宣传，抢不到选课的学生自己就会把教室挤满。也不必非得名校名师，一些学校开设的特色课程诸如园艺课、3d打印建模设计课、恋爱心理学等等，照样受到热烈欢迎。
课堂上座率难看，只需要问一件事：教的到底是不是当代青年人感兴趣的东西？如果不是，为什么？如果是，有没有用他们感兴趣的方式教？——到底谁需要改改作风？当代青年人需要什么、困惑什么，讲台上的每位教师都有用心去了解过吗？还是说一套模板PPT用上三十年，研究生代课占一半，自己都不一定跟得上这个世界？
总有些舆论说大学生眼高手低，可是这和当前大学教育的实际情况，有没有直接关联？实际情况是否就是脱离实际生产活动？为什么大学生上大学的时候就是不愿意好好学，非要等毕业即失业，再去参加人社局的技能公益培训？
都是成年人了，自己为自己的选择负责。如果大学生用脚投票，宁愿将自己宝贵的青春投给“不务正业”的新兴行业，那就让他们投吧。哪一代的青年人不是如此？可是未来终究是他们的。
让学生坐满前排，到底是为了给谁看？让学生坐满前排，能让他们离灵魂的启迪更近一点吗？
不解决讲桌上的问题，学生被迫坐在哪里都没用。深化高等教育教学改革，才是迫在眉睫。
