在不同的情境下，如何有效的询问才能获得我们想要的信息，在前面的主题中我们有所涉及。然而，在不同的专业领域，有些询问的技巧并不一定适用，所以我们有必要对相关的问题进行重审和矫正。不同领域询问会给我们带来的意想不到的效果。
作者认为一名优秀的教师，往往在提问时，会培养学生的“发现”和“分析”问题的能力。他们会鼓励学生独立思考和创造性地解决问题，同时，他们希望教会学生真正地去认识“客观事实”。
作者在书中告诉我们，在医疗询问中，有些“话痨”的病人，他们会描述过多的细节，那么医生就要学会对病人的信息进行选择、整合、缩减。通过自己筛选的信息来判断病人的病症和病情。
我们在生活中也常常遇到类似的问题：在一些特殊的情况发生时，比如：火灾、水灾或者自杀等等，这时我们要保持头脑清醒，知道“如何询问”才能得到有效的信息。这就需要快速抛出直接的问题！在最短的时间内，了解对方的处境，然后迅速做出应对措施。
在销售或者客户服务中，我们不应该敷衍了事的询问一些问题，而是需要把注意力放在客户的需求上，而不是依据销售流程去向顾客询问，这样才能帮助他们真正的解决问题。
当我们与别人协商某事时，需要的是对方同意我们的提议。提出好的问题比无畏的争执更有效果，因为好的问题往往可以使双方获得一个彼此认可的结论，最后都皆大欢喜。
所以无论是教学、医疗、紧急情况、还是赢得合同时我们都需要从我们听到的信息中寻找有价值的线索，判断这些信息的真实性、有效性，分析对方的意愿和态度，然后决定接下来我们要说些什么才能达到最终的目的。
书中说在私人的生活中，学会询问可以给自己创造一些自然地与他人进行良好互动的机会，也会给你带来意想不到的惊喜。
孩子们天生的对问题就充满着无穷的好奇心，他们会直接、简单的询问这个世界上他们不明白的事情。他们会不停地反复的询问问题，这时大人应该知道孩子为什么会这样？
因为他们想更清楚的知道一件事情或一个事物；反复提问是加深他们的记忆；如果不是以上情况就是孩子想引起你的注意，希望得到你的支持和关怀。所以不要打消孩子的积极性，认真的回答他们的问题，也是建立亲子关系的好时机。
在社交场合，如果某人在与我们交谈的过程中，在第一个5分钟内没有提出任何关于我们的问题，那么我们应该离开了。因为他根本就对我们不感兴趣，与他交谈也是浪费时间，还不如去找一个对自己感兴趣的人交谈。
基于上面的5分钟原则，与别人约会时我们可以给对方10分钟的时间，看他是否开始询问我们相关问题。因为通过询问才能了解这个人的性格、家庭、工作等。如果在约会中，对方没有询问我们任何问题，也没有必要和他谈下去，这证明他对我们不感兴趣。
在私人生活的领域中，只有通过有效的询问才能判断和分析某人以及某事，才能知道自己在别人心目中的地位。
作者认为要想成为超级询问的专家，就要在一个领域中做出相应的努力。寻找与主题有关的信息来源；确认信息是可以获得的；交叉核实信息；使用搜索引擎。
请记住：提问的开始，需要我们所了解的知识为基础，确定哪些知识是我们所了解的，以此为根据形成我们的问题。
像怀疑论者一样去询问，如果我们相信人们所说的任何事情，我们不会成为某领域的专家，而只是成为盲目的听信者。所以我们要注意其信息的来源，有没有相关证据证明其来源的可靠性，比如相关的时间、地点、关键数据与事件相关的其他线索等。
像分析师一样去询问，自己提问用新闻来回答，这也是锻炼我们通过新闻来分析出提出问题的能。用新闻训练自己，可以帮助我们成为一名优秀的询问者。
要想成为专家就要把兴趣和知识结合起来，当某一个人对于获得某一领域专业知识的愿望非常强烈时，相信这个人在工作和生活中都会发生翻天覆地的变化。
