晋升职称是老师从教生涯的大事情，能够淡薄此事的老师并不多，所以在每年晋升职称的这段时间，也是有资格晋升但是竞争却很激烈的老师们最为煎熬的时段，虽说目前乡村教师满30年有资格晋升高级，但附加条件却让很多即将退休的老教师很上火。
这两天，姚老师心情极不好。
他已经教了40年书，明年就要退休了。虽然最近十年，他只上“品德与社会”这类课，但也很想在退休前享受国家给农村教师的福利，“乡村任教三十年”，不受名额限制，评上高级教师。
前年，他因为年度考核没有优秀，自动退出来了。去年，他年度考核优秀有了，可是政策又变了，需要县级市以上的优秀。“优秀教师”“优秀班主任”“先进德育工作者”啥的。
可姚老师县级市以上的优秀一个也没有，评高级教师又没有成功。过后他就去找学校领导要优秀，学校领导说每年名额有限，很多各方面都很优秀的主科老师还没有评上优秀呢。
姚老师还是要求领导今年怎么也要给他评一个优秀教师，因为他只有今年一次机会了。领导当时说尽量考虑，能评就给他评一个。可是今年教师节前，学校宣布市上各类优秀名单，却没有姚老师。
姚老师立马就给领导打电话，说领导说话不算话。领导给姚老师解释他的苦衷，说真的没有办法照顾姚老师。姚老师气急了，说处室人员、中层干部少评一个，就可以评他了。
领导不断地让姚老师理解一下，气得姚老师转身就走。教师节时，领导给姚老师评了个学校的“优秀教师”，姚老师根本不上台领奖。他说这没一点用处，要来干嘛？他不评了，就一级退休。
说是这样说，姚老师心里还是很希望评上高级教师。不仅说起来好听些，实惠也挺大的。每个月多300多元钱，一直要拿到离开人世。
2021年职评工作马上开始，姚老师听到这些，就会指责领导不为老教师着想，心情就会不高兴。和他关系最好的张老师劝他开心点，多活几年，啥都有了。
他表面答应，可背地里却说张老师站着说话不腰疼。自己评上了就那样说，换他没有评上，一样的不高兴。这话传到张老师耳朵里，气得张老师也不想搭理他了。
各位，你们觉得学校应该照顾姚老师一个县级市优秀吗？
对于目前姚老师这种情况，还是淡泊名利更好，都快退休了，即使晋升上了，也不能被聘，也只是享受一个高级教师的头衔，与其费尽心力去争取这一优秀名额，还不如安安心心把自己仅剩余不多的这段教师生涯过好。
实际上，就算现在学校给你一个县级优秀，等到晋升好之后，审批流程走完，也到退休的时间了，完全没有必要较真，话说姚老师自己所教授的课程不是主课，不能晋升也在情理之中，对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论。
