对于个体心理学而言, 问题儿童在学校里究竟能不能有所进步, 始终都是一个尚未解决的问题
对于个体心理学而言,问题儿童在学校里究竟能不能有所进步,始终都是一个尚未解决的问题。若是一个儿童在学校里的成绩开始下降,...
2024年第十一届教育与心理科学国际会议
2024年第十一届教育与心理科学国际会议(ICEPS 2024)将于2024年5月10-12日在泰国普吉岛举行。ICEPS自2014年开始举办。ICEPS先后...
高考和户口规定下的“回流儿童”, 多次角色切换, 易引发心理问题
北大教授宋映泉主持过一项基数为17000多农村寄宿制学校学生的研究。与非回流儿童相比,回流儿童学习成绩更差,22%留级,自卑和抑...
约翰•洛克儿童教育研究: 一方面研究基础理论知识, 一方面通过语言与他人交流获取知识
洛克推荐研究历史、伦理学、法律、逻辑学、自然哲学等学科,他并没有要求钻的精深,希望孩子先对这些领域的东西,有基础知识,这...